TOFEL

Kurs Hakkında

ÜSTMER Yabancı Dil Merkezi’nde bireyin/kişinin programına ve tercihine göre Online veya Örgün eğitim imkânı sunulmaktadır. Kurumumuzda her düzeye (A1-A2, B1, B2-C1) ve her yaş grubuna özel eğitim hizmetleri verilmektedir.

Bir dili öğrenmeden önce o dili öğrenme ihtiyacının nereden doğduğunu bilmek ve anlamak gerekmektedir. Çünkü bir dili edinmek, öğrenebilmek için o dilden ne beklendiği çok büyük bir önem taşımaktadır. Eğitim amacıyla bir dili öğrenmek ile hobi olarak bir dili öğrenmek, mesleki olarak bir dili öğrenmek aynı şeyler değildir. Bu nedenle ilk yapmanız gereken şey bir dili “Niçin öğrenmek istiyorum?” sorusunun cevabını bulmaktır.

TOEFL (iBT) NEDİR?

TOEFL İngilizce bilginizi temel dil becerilerinin (speaking, reading, writing, listening) tümünü ölçüp değerlendiren bir sınavdır. Yurt içi ve yurtdışında geçerliliği kabul gören bu sınav 160’dan fazla ülkede 11.500’ün üzerinde devlet kurumu, eğitim kurumu, profesyonel organizasyon ve şirket bu test sonuçlarına göre değerlendirmeler yapmaktadır.

TOEFL NE İŞE YARAR?

Avrupa, Avustralya, Asya’nın büyük bir bölümü, Kanada, Yeni Zelanda, Birleşik Krallık ve ABD de dâhil birçok ülkede geçerliliği olan bu sınav/test iş başvurularında, lisans, yüksek lisans, doktora gibi alanlarda rakiplerin önüne geçirmektedir. İngilizcenize olan güveninizle büyük bir avantaj sağlamaktadır.

Birçok üniversitenin muafiyet sınavlarının yerine geçtiği gibi, özel sektörde iş alımlarında, terfi alma gibi durumlarda TOEFL sonucunuzu şart olarak sunmaktadır.

TOEFL İÇERİKLERİNDE NELER VAR?

TOEFL internet üzerinden yapılan bir sınavdır. Temel dil becerilerini(Listening, Speaking, Reading, Writing) ölçmektedir. TOEFL Amerika merkezli ETS (Educational Testing Service) ile oluşturulmuştur. TOEFL sisteminde hazırlık eğitimleri için dört(4) bölüm mevcuttur. Bu sınava katılım sağlamak isteyen adaylar İngilizcede temel dil becerilerinin tümünde belli bir seviyeye ulaşmış kişilerdir. Bu yüzden TOEFL sınavı taktik ve strateji ağırlık bir sınav olarak da tanımlanabilir.

TOEFL sınavına yönelik hazırlık programları, temel dil becerilerine yönelik stratejileri ve taktikleri içermektedir. Alanında uzman kadro ile her bölüm için ayrı hazırlık aşaması benimsemektedir.

TOEFL sınavına hazırlık için özel ya da grup dersi fark etmeksizin kayıt yaptıran öğrencileri/kursiyerleri hem motive etmek hem de sınava yönelik destekleyici ücretsiz konuşma kulüpleri hediyesinde bulunulmaktadır.

TOEFL 3 sınav seçeneği ile yapılmaktadır:

TOEFL iBT HOME EDİTON
TOEFL iBT PAPER EDİTON
GENEKSEL(SINAV MERKEZİNDE GİRİLEN) TOEFL iBT SINAVI

TOEFL HANGİ ÜLKELERDE HAZIRLANMAKTADIR?

TOEFL Amerika merkezli ETS (Educational Testing Service) tarafından yetkilendirilmiş test merkezleri tarafından yapılmaktadır.

TOEFL TÜRKİYEDE NE İŞİ YARAR?

TOEFL sınavına, “bir yükseköğrenim kurumunda eğitim almak için, İngilizce dili öğrenim programına kabul edilenler ve edilmeyenler, burs ve/veya sertifika adayları, kariyer hayatında ya da kendi kişisel gelişimi için İngilizce dil öğretiminde profesyonel olmak isteyenler, ilerlemelerini izlemek isteyen İngilizce dili öğrencileri, vize başvurusu yapan öğrenciler ve işçiler” katılım sağlayabilirler.

TOEFL MÜFREDATI?

ÖZEL&VIP TOFELDERSLERİ

Kurumumuzda kişiye özel eğitimlerle yoğunlaştırılmış, hızlı ve nitelikli bir eğitime tercihe ve duruma göre özel ve grup ders programlarımız mevcut.

GROUP&GRUP TOFEL EĞİTİMİ

TOFEL eğitimlerinde kişinin İNGİLİZCE düzeyi önemlidir. Bireyin seviyesi eğer;

A2/INTERMEDİATE/PREP/HAZIRLIK ise 150 saatlik grup programlarına dahil edilmektedir.
B1/B2 seviyesinde ise 80 saatlik program önerilir

Ders dönemlerinin ilk 40 saati TOFEL ÖN HAZIRLIK sürecini oluşturmaktadır. Bu ön hazırlık sürecinde kişinin eksik olduğu alanlar tamamlanmaktadır. Bunlar;

Gramer/dil bilgisi
- Speaking
- Reading
- Writing
- Listening

Ders dönemlerinin 100 saatlik programında;

25 saatini yoğun olarak “reading”
- 25 saatini yoğun olarak “speaking”
- 25 saatini yoğun olarak “listening”
- 25 saatini yoğun olarak “writing”

TOEFL SIKÇA SORULAN SORULAR?

TOEFL kursunu almak için hangi seviyede olmam gerekiyor?

TOEFL için minimum B1 seviyesinde olmak gerekir. Ancak bu seviyenin sertifikasına sahip olmak çoğu zaman yeterli olmayabiliyor. Temel dil becerilerinin her biri ayrı ayrı ölçüldüğü için tüm dil yeterliliklerindeki seviyeniz B1 düzeyinde olmalıdır.

TOEFL ile IELTS aynı sınav mıdır?

Bu iki sınav aynı temel dil becerilerini ölçen ve değerlendiren bir sınavdır. Ancak ikisi birbirinden tabi ki farklı sınavlardır. İçerik ve kolaylık olarak TOEFL, IELTS’den daha basit bir sınavdır ama bu TOEFL sınavının basit bir sınav olduğu anlamına gelmemektir. Sadece içerik ve kabul gördükleri alanlar farklılıdır.

TOEFL için nasıl hazırlanmalıyım?

Öncelikle TOEFL sonucunu almak için ne kadarlık bir zamanınız olduğunu net olarak bilmeniz gerekmektedir. Sonrasında hangi seviyede olduğunuzu ölçtükten sonra dil becerilerinizdeki yeterliliğinizi ölçmek gerekmektedir. Daha sonrasında tüm temel yapınızın kontrolleri yapıldıktan sonra dil becerilerinize yönelik çalışmalar yapılmalıdır. Grammar, Speaking, Writing, Reading, Listening üzerinde saatlik olarak çalışmalısınız. Grammar çalışması yapıldıktan sonra bu grammar yapısını tüm temel dil becerilerinde kullanabilmeye yönelik çalışmalar üzerinden gitmelisiniz. Telaffuz, aksan gibi detaylara da yoğunlaşarak devam edilmelidir.

TOEFL hangi dil becerisini etkiliyor?

TOEFL için tek bir dil becerisi üzerinde çalışmak mümkün değildir. Bütün temel dil becerilerinde ileri düzey bir gelişmişlik göstermek gerekmektedir. Çünkü tüm temel dil becerilerini(speaking, writing, reading, listening) ölçen bir sınavdır.

TOEFL istediğimiz başarıya ne kadarlık bir sürede ulaşırız?

İstenen başarıya ulaşabilmek için belli bir zaman dilimi verilmesi mümkün değildir. Bu zaman dilimi kişinin İngilizce seviyesine ve çalışma yoğunluğuna göre değişiklik göstermektedir.

TOEFL sonucu kaç yıl geçerlidir?

IELTS sonucunun geçerlilik süreci 2(yıl) olarak bilinmektedir.

TOEFL DERS DÖNEMİNDE NELER ÖĞRENİYORUZ?
WHAT YOU WİLLL LEARN?
Skills set to pass the TOEFL test with high score
All Four Skills to prepare for the TOEFL test
Strategic skills for all four sections of the TOEFL exam
Time management skills for each section of the TOEFL test
Skills for the Reading section, including note taking and speed reading
Skills for the Listening section, including note taking and listening for the intonation
Skills for the Speaking section, including speech outline and clear speaking
Skills for the Writing section, including writing plan and well organized sentences
ADVANCED GRAMMAR
 Relative clauses
 Expressing preferences
 Tenses(simple-continous-perfect)
 If clause(conditional-mixed conditional)
 Wish clause
 Transition words
 Sequencing words
 Passive/active
 Noun clause, adjective clause, adverb caluse
 Modals verbs
 Gerund/infinitive
 Linking words
 Causative verbs
 Reported speech
SPEAKING
• Speaking section is designed to measure your ability to speak English sufficiently in academic exam. It is composed of 4 tasks that resemble real-life situations you might encounter both in and outside. İn general you are going to be prepared for:
• The Ability to communicate opinions and information on everyday topics and common experiences and situations by answering a range of questions
• The ability to speak at length on a given topic using appropriate language and organising ideas coherently
• The ability to Express and justify opinions and to analyse, discuss and speculate about ıssues.
WRITING
There are 2 writing tasks.
• Integrated writing task 1;
o read a short passage and listen to a short lecture, then write in response to what you read and listened to.
• Independent writing task 2;
o write an essay based on personal experience or opinion in response to a writing topic.
READING
 Understanding inferences and implied meaning
 Reading for gist
 Reading for detail
 Recognising writer’s opinions, attitudes and purpose
 Reading for main ideas
 Following the development of an argument
LISTENING
 Understanding of specific factual information
 Understanding of main ideas
 Following the development of an argument
 Recognising opinions, attitudes and purpose of a speaker

Course Content

ADVANCED GRAMMAR
 Relative clauses  Expressing preferences  Tenses(simple-continous-perfect)  If clause(conditional-mixed conditional)  Wish clause  Transition words  Sequencing words  Passive/active  Noun clause, adjective clause, adverb caluse  Modals verbs  Gerund/infinitive  Linking words  Causative verbs  Reported speech

SPEAKING
• Speaking section is designed to measure your ability to speak English sufficiently in academic exam. It is composed of 4 tasks that resemble real-life situations you might encounter both in and outside. İn general you are going to be prepared for: • The Ability to communicate opinions and information on everyday topics and common experiences and situations by answering a range of questions • The ability to speak at length on a given topic using appropriate language and organising ideas coherently • The ability to Express and justify opinions and to analyse, discuss and speculate about ıssues.

WRITING
There are 2 writing tasks. • Integrated writing task 1; o read a short passage and listen to a short lecture, then write in response to what you read and listened to. • Independent writing task 2; o write an essay based on personal experience or opinion in response to a writing topic.

READING
 Understanding inferences and implied meaning  Reading for gist  Reading for detail  Recognising writer’s opinions, attitudes and purpose  Reading for main ideas  Following the development of an argument

LISTENING
 Understanding of specific factual information  Understanding of main ideas  Following the development of an argument  Recognising opinions, attitudes and purpose of a speaker

Student Ratings & Reviews

No Review Yet

Kurs Hakkında

What Will You Learn?

Course Content

WRITING
There are 2 writing tasks. • Integrated writing task 1; o read a short passage and listen to a short lecture, then write in response to what you read and listened to. • Independent writing task 2; o write an essay based on personal experience or opinion in response to a writing topic.

READING
 Understanding inferences and implied meaning  Reading for gist  Reading for detail  Recognising writer’s opinions, attitudes and purpose  Reading for main ideas  Following the development of an argument

LISTENING
 Understanding of specific factual information  Understanding of main ideas  Following the development of an argument  Recognising opinions, attitudes and purpose of a speaker

Bizi Takip Edin

Hızlı Linkler

Kurs Hakkında

What Will You Learn?

Course Content

WRITING There are 2 writing tasks. • Integrated writing task 1; o read a short passage and listen to a short lecture, then write in response to what you read and listened to. • Independent writing task 2; o write an essay based on personal experience or opinion in response to a writing topic.

READING  Understanding inferences and implied meaning  Reading for gist  Reading for detail  Recognising writer’s opinions, attitudes and purpose  Reading for main ideas  Following the development of an argument

LISTENING  Understanding of specific factual information  Understanding of main ideas  Following the development of an argument  Recognising opinions, attitudes and purpose of a speaker

Student Ratings & Reviews

Bizi Takip Edin

Ön Bilgi Formu

WRITING
There are 2 writing tasks. • Integrated writing task 1; o read a short passage and listen to a short lecture, then write in response to what you read and listened to. • Independent writing task 2; o write an essay based on personal experience or opinion in response to a writing topic.

READING
 Understanding inferences and implied meaning  Reading for gist  Reading for detail  Recognising writer’s opinions, attitudes and purpose  Reading for main ideas  Following the development of an argument

LISTENING
 Understanding of specific factual information  Understanding of main ideas  Following the development of an argument  Recognising opinions, attitudes and purpose of a speaker