A2 Temel(Prep-Intermadiate) Seviye

İstek Listesi Share
Share Course
Page Link
Share On Social Media

Kurs Hakkında

ÜSTMER ailesi olarak öğrencilerimize tüm temel dil becerini eşit derecede kazandırarak kalıcı dil eğitimi vermekteyiz. İhtiyaçlarınız doğrultusunda program belirlenerek size özel olan eğitiminize başlayacaksınız.  ÜSTMER’de dil öğreniminiz gerçekleşirken aynı anda hem okuyabilecek, hem yazabilecek, hem dinleyebilecek hem de konuşabileceksiniz. Bu beceriler dil öğreniminde eşit şekilde kazanılırsa dilin tüm imkânlarından yararlanarak kalıcı bir öğrenme sağlanabilecektir.

Ortak Diller Portföyü-Avrupa Ortak Çerçeve Metinine göre hazırlanmış eğitim programlarımız mevcut. Yabancı dil öğrenmenin zor bir süreci kapsadığını biliyoruz. Bu süreci en kolay şekilde ilerletebilmek için kişiye özgü ders programı ve planlaması yapılmaktadır.

(A2)- PRE-INTERMADIATE

120 saatlik bir program.

50 saatini yoğun olarak grammar(dil bilgisi) dersi olarak yapıyoruz

50 saatini yoğun olarak reading+listening+writing dersi olarak yapıyoruz.

20 saatini yoğun olarak speaking ağırlı olarak 10 hafta(2,5) bir süreci kapsamaktadır.

Hafta içi grupları ve hafta sonu grupları mevcuttur.

Hafta içi=Pazartesi +Çarşamba+ Cuma= 09.00/12.00, 12.00-15.00 ve 16.00-19.00 saatleri aralığında yapılmaktadır.

Hafta içi = Salı ve Perşembe = 09.00/12.00, 12.00-15.00 ve 16.00-19.00 saatleri aralığında yapılmaktadır.

Hafta sonu= Cumartesi+Pazar = 09:00-13:00/ 10:00-14:00 aralığında 4 saat olarak yapılmaktadır.

3 ay ücretsiz speaking club derslerimiz= Salı+ Çarşamba+ Perşembe günleri 18:30-20:30 saatleri aralığında yapılmaktadır.

KAYNAKLARIMIZ

Kaynaklarımız genel İngilizce temeline uygun olduğu gibi sınav İngilizcesi ve mesleki İngilizce alt yapısına da uygun içerikte hazırlanmıştır. Güncel tüm konuları ve dünyaya mâl olmuş konular etrafında kelime haznesi içermektedir. Siyaset, politika, sağlık, eğitim, güncel konulara ait içerik ve yapıda hazırlanmıştır.

Show More

What Will You Learn?

  • A2 YETERLİLİK VE KAZANIMLAR
  • “Açık, yavaş ve doğrudan konuşulduğunda günlük konuşmaları ve bir tartışmanın ana konusunu anlayabilir.”
  • Televizyon haberlerinin (röportaj, olay, kaza vb.) ana noktalarını (kişi, yer, zaman ve olaya ilişkin bilgileri) anlar.
  • Söyleşi, toplantı ve kısa filmlerin konusunu anlar.
  • “Kısa, basit mesajların ve duyuruların temel konusunu anlayabilir.”
  • Aile ile ilgili temel kavramları anlar.
  • Sosyal ve fiziki çevre (okul, ev, iş ve yakın çevre gibi) ile ilgili temel kavramları ve niteleyicileri anlar.
  • Temel kişisel bilgileri, durumları, duyguları anlatan mektupları ve bunlarla ilgili soruları anlar.
  • Bir okul/iş/tatil gününde yapılan etkinliklerin anlatıldığı basit metinleri anlar.
  • Boş zaman etkinliklerinin, hobilerin anlatıldığı basit metinleri anlar.
  • “Bildik ve güncel konularda basit bir dille yazılmış metinleri anlayabilir.”
  • “Olayların kronolojik sırasını gösteren sözcük ve yapıları kullanarak kısa olay metinleri yazabilir.
  • Kendini tanıtan (ailesi, okulu, işi vb.), kişisel duygu ve düşüncelerini belirten bir mektup yazar.
  • Hobilerinden ve boş zamanlarında yaptığı etkinliklerden söz eden bir mektup yazar.
  • “Yiyecek ve içecek siparişi verebilir.”
  • “Ne istediğini belirtip fiyat sorarak basit alışverişler yapabilir.”
  • Başkalarıyla birlikte zaman geçirme, etkinlikte bulunma isteğini ifade eder.
  • Kendisine yapılan önerileri cevaplar.

Course Content

Verb to be (am, is, are) – Opposite adjectives (good, nice / hot, cold)

Possessive adjectives (my, your, his, her) – The family (mather, father / husband wife)

Verbs (gave, go, live, like)

Present Simple 1 (he, she, it / Questions and negatives) – Opposites (early, late / big, little) , Jobs (arctitect, dendist, nurse)

Present Simple 1 (he, she, it / Questions and negatives) – Opposites (early, late / big, little) , Jobs (arctitect, dendist, nurse)

Present Simple 2 (i, you, we, they) / Questions and negatives – Seasons and months (winter, autumn / January, February), How do you relax? (running / cycling / cooking)

There is / are – Prepositions of place (near, next to, opposite)

Some / any / a lot of – Adjectives (adjactives good and bad / adverb + adjective really nice)

This / that / these / those

Can / can’t – Words that go together (noun + noun motorbike )

Can / can’t – Words that go together (noun + noun motorbike )

Was / were / could (verb + noun play the violin / prepositions about-of-to)

Past Simple 1 / Regular verbs / Irregular verbs / Time expressions – Describing feelings (-ed and -ing adjectives interested / interesting, bored / boring)

Past Simple 2 (Questions and negatives / Time expressions) – Prepositions (in July / at night / on Saturday), Adverbs (quickly / sadly / seriously)

Count and uncount nouns (some, any, a lot of / Do you like.. ? / Would you like..? / much, many) / Food and drink (tea / coffe / apple / banana)

A, an or some – Dally needs (aspirin / plasters / shampoo)

Comparative adjectives – Town and country (museum / market / field / river)

Have got – Prepositions of movement (along / through / over)

Superlative adjectives

Superlative adjectives

Present Continuons (Questions and negatives / Present Simple and Present Continuous) – Describing people (Appearence pretty / tall / blue eyes, chothes a suit / a dress)

Whose orf who’s?

Going to for future – Places and activities (School pick your kids up, Baber’s have a haircut)

Seeing the future now – What’s the weather like? (sunny / rainy / couldy)

Infinitive of purpose

Present Perfect (ever and never / yet, already and just) -Take and get (take photos / take a test, get ready ready/ get married)

Present Perfect (ever and never / yet, already and just) -Take and get (take photos / take a test, get ready ready/ get married)

Tense revision – Transport and travel (airport / railway station / bus stop)

Student Ratings & Reviews

No Review Yet
No Review Yet

WhatsApp Sorularınızı Sorun